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Ein Drei-Wege-Rahmen zur Förderung der Verwendung verantwortungsbewusster Forschungsmetriken in Kolumbien.

Sitzung
Vergangenes Ereignis
17. Januar 2022 17:00 (GMT)
zu
17. Januar 2022 18:00 (MEZ)

Der aktuelle Stand der Technik bei Metriken zur Bewertung der wissenschaftlichen Produktion in Kolumbien ist um ein punktebasiertes System herum strukturiert, das die Forschungsleistung von Einzelpersonen oder Gruppen anstelle von kollaborativer Forschung fördert. Darüber hinaus ist das System noch schwach, wenn es darum geht, andere Aspekte der Forschung, beispielsweise den Prozess der Forschung oder die Nutzung der Ergebnisse von Maßnahmen in der öffentlichen Politik, über die Klassifizierung von Personen, Gruppen und Institutionen hinaus zu berücksichtigen. Es fördert auch die Produktion ausschließlich wissenschaftlicher Artikel und ignoriert andere Formate; misst die Qualität der Studien anhand des Rankings der Zeitschrift, in der die Arbeit veröffentlicht wurde, außerdem berücksichtigt sie nicht die Veröffentlichung in lokalen Repositorien oder Zeitschriften. Daher ist ein überzeugenderes Modell erforderlich, wenn das Ziel darin besteht, Anreize für transformative Forschung zu schaffen. Hier stellen wir eine Methodik mit einem partizipativen Ansatz vor, der in drei Achsen strukturiert ist: massive und offene Räume, um Erfahrungen mit Metriken auf der ganzen Welt zu kennen und zu diskutieren (wie das UK Research Excellence Framework, Leiden Manifesto, San Francisco Declaration „DORA“, INORMS, unter anderem Andere); die zweite Achse der Formulierung eines Vorschlags für eine öffentliche Politik, um den kolumbianischen Bewertungsmechanismus und Anreize für verantwortungsvolle Forschung und Innovation zu verbessern; und die dritte Achse für den Aufbau eines Instruments zur institutionellen Messung von Forschung, das für Hochschulen nützlich ist. Alle drei Achsen wurden in interinstitutionellen Kommissionen und mit dem Rat einer wissenschaftlichen Kommission mit lokalen und internationalen Experten untersucht. Da es sich um eine Fortschrittsarbeit handelt, sind Schlussfolgerungen noch nicht fertig, aber zum Zeitpunkt dieser Konferenz könnten wir nicht nur Schlussfolgerungen zu den Ergebnissen, sondern auch zu den Herausforderungen und Vorteilen dieses Kooperationsprojekts ziehen.

Schlüsselwörter: Verantwortliche Metriken, Forschungswirkung, Forschungsanreize.

Ref: #42

Konzeptualisierung von Innovation für transformativen Wandel
Auswertung

Lautsprecher

Alida Acosta
Alida Acosta ist Ärztin für Kognitionswissenschaften und Verhaltensökonomie. Ihr interdisziplinäres Profil hat sie in den öffentlichen und privaten Sektor geführt. Derzeit leitet sie die Personalabteilung für Wissenschaft, Technologie und Innovation am Observatorio Colombiano de Ciancia y Tecnología (OCyT). In dieser Funktion leitet sie eine nationale Umfrage zur Charakterisierung der kolumbianischen Wissenschaftlerpopulation. Als Forscherin interessiert sie sich dafür, wie der Kontext die Reaktion der erwachsenen Bevölkerung auf Anreize in kollaborativen Szenarien beeinflusst. Sie hat empirische Studien mit autistischer erwachsener Bevölkerung, Klinikern und Ärzten, Angestellten des öffentlichen Sektors und Lehrern durchgeführt. Neben ihrem Interesse am menschlichen Verhalten ist sie eine begeisterte Unterstützerin aller Anliegen, die Wissenschaft und Kunst verbinden.
Alejandra Tejada
María Alejandra Tejada Gómez ist Beraterin des Vizerektorats für Forschung, Pontificia Universidad Javeriana, Bogota, Kolumbien. Doktorand in Knowledge and Innovation Governance, Universität Twente, Niederlande; Master in Forschung in Dokumentation, Universidad Carlos III de Madrid, 2011 - 2013; Betriebswirt, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Kolumbien, 2003.
Elisabeth Bernal
Elizabeth Bernal Gamboa ist die akademische Koordinatorin der kolumbianischen Vereinigung der Universitäten - ASCUN und Professorin an der Universidad Nacional de Colombia. Sie war Fachberaterin, Forscherin, Projektmanagerin und akademische Administratorin im Hochschulbereich bei Universitäten, Beratungsunternehmen, beim Convenio Andrés Bello und beim Ministerium für nationale Bildung. Sie hat an der Universität in den Bereichen Anthropologie, Politikwissenschaft und Forschung gelehrt. Ihre jüngsten Veröffentlichungen beschäftigen sich mit den Themen Hochschulmanagement und Agenda 2030. Sie hat auch Veröffentlichungen zu den Herausforderungen der Bildung und sozialen Mobilität in Lateinamerika, Management von Internationalisierungsstrategien für die Hochschulbildung in Lateinamerika und der Karibik, Management quantitativer Informationen an Universitäten, Zukunftspläne für Universitäten, Beteiligung an der Reform der Hochschulbildung Politik in Kolumbien und Qualitätssicherung und -management für Hochschuleinrichtungen und -programme sowie andere Veröffentlichungen über Anthropologie in Kolumbien.
Salim Chalella
PhD in Pädagogik an der Autonomen Universität Barcelona. Leiterin der Forschungsförderung an der Universidad del Rosario und Verwaltungskoordinatorin des lateinamerikanischen und karibischen HUB of Transformative Innovation.
Cesar Rendon
César A. Rendón V. CEO von Consortia (www.consortia.com.co); Máster in Systems Engineering der Universidad de los Andes in Kolumbien, Máster in Organization Management der University of Québec in Chicoutimi, Systems Engineering der Universidad EAN in Kolumbien.
Hernan Munos
Hernán Muñoz Velez ist Direktor Académico y Científico en Consortia SAS. Doctorado en Biblioteconomía y Documentación, Universidad Carlos III de Madrid. Magister en historia Universidad de Antioquia,
Cesar Pallares
Wirtschaftswissenschaftlerin an der Universidad de Antioquia, Kolumbien, und Master in Sozialwissenschaften der Wissenschaft und Technologie an der Universidad de Salamanca, Spanien. Derzeit ist er Doktorand an der Universidad de Salamanca. Er arbeitet als wissenschaftlicher Berater an verschiedenen Institutionen, wie der Corporación Universitaria Remington und ASCUN. Er hat mehr als 10 Jahre Erfahrung in Szientometrie, Forschungsindikatoren, strategischer Forschungsplanung und Forschungsbildungsstrategien für Studenten im Grundstudium. Seine Forschungserfahrung umfasst die Themen Forschungsevaluation, Szientometrie, Wissenschaftssozialwissenschaften, Open Access. Seine neueste Forschung befasste sich mit der Messung der APC-Ausgaben von Universitäten und der Förderung einer neuen Forschungsagenda für die wissenschaftliche Bewertung. Als Mitglied von CoLaV, Universidad de Antioquia, trägt er zur Entwicklung einer neuen Infrastruktur von Forschungsdaten bei.
Lorena Ruiz
Ein Mikrobiologe von der Andes University. OAS-Stipendiat für wissenschaftliche Verbreitung am MAST in Rio de Janeiro. Master in Verbreitung und Kommunikation von Wissenschaft und Technologie von der Universität Oviedo und dem OEI. Mit mehreren Kursen unter anderem in Empowerment, Leadership, Relational Marketing. Mit 29 Jahren Erfahrung in Aktivitäten: als Forschung für fünf Jahre bei Cenicafe; als Lehrer seit mehr als zehn Jahren an verschiedenen Universitäten, als Wissenschaftskommunikator, seit 10 Jahren bei der Colombian Association for the Advancement of Science – ACAC und als Redakteur mit 21 Jahren Erfahrung in Wissenschaftskommunikation und gesellschaftlichen Aneignungsprojekten der Wissenschaft mit Schwerpunkt Verlagswesen. Derzeit ist sie seit 2008 Direktorin des Verlags der Antonio Nariño-Universität. Seit 2008 gehört sie dem Vorstand der kolumbianischen Vereinigung der Universitätsverleger – ASEUC an, wo sie von 2011 bis 2016 als Schatzmeisterin tätig war und ist Schatzmeister für den Zeitraum 2021-2023.