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Un enfoque formativo para la evaluación de la política de innovación transformadora

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Las Políticas de Innovación Transformativa (TIP) proponen que abordar los desafíos clave que enfrentan actualmente nuestras sociedades requiere cambios profundos en los sistemas socio-técnicos actuales. Para aprovechar estas "transiciones socio-técnicas" se requiere una combinación amplia y diferente de políticas de investigación e innovación, con especial atención a los experimentos de políticas. A medida que los TIP se difunden y adquieren legitimidad, plantean un desafío de evaluación sustancial: ¿cómo podemos evaluar estos experimentos de políticas con un alcance geográfico y temporal estrecho, cuando el objetivo final es ambiciosamente sistémico? ¿Cómo podemos saber si un conjunto específico de experimentos de políticas está contribuyendo a la transformación sistémica? Basándose en los principios de TIP desarrollados y aplicados en las actividades del Consorcio de Políticas de Innovación Transformativa (TIPC) y en el concepto de resultados transformadores, este artículo desarrolla un enfoque para la evaluación de TIP que es operativo y adaptable a diferentes contextos.

Cite esta publicación como:

Molas-Gallart, J., Boni, A., Schot, J., Giachi, S., 2020. Un enfoque formativo para la evaluación de la Política de Innovación Transformativa; Documento de trabajo de TIPC, TIPCWP2020-01. Acceso en línea: http://www.tipconsortium.net/wp-content/uploads/2020/07/Paper-FORETIP-1.pd