Cette session se déroule avec : MOTION Handbook : Tools for Transformative System Change ; et Formation de la science à la politique - Accroître l'impact des politiques pour la transformation.
Chaque projet aura 10 minutes de pitch avec 30 minutes de Q&A.
Ce projet proposait la conception d'un modèle pour la transformation des environnements d'apprentissage des écoles publiques de Bogotá pour la science, la technologie et l'innovation. Le modèle propose de transformer les environnements d'apprentissage à partir de la gouvernance des processus de transformation numérique dans les écoles publiques. Les écoles publiques de la ville ont fait beaucoup de progrès autour du domaine numérique (Programme Sabre Numérique), désormais, les acteurs de la communauté éducative ont développé le potentiel de transformer leurs propres environnements d'apprentissage à partir de leurs priorités et spécificités. Ce modèle proposait que les acteurs de la communauté éducative (directeurs, gestionnaires, enseignants, élèves, parents et autres acteurs de la communauté qui entoure les écoles publiques) soient des acteurs transformateurs qui guident le changement transformateur des environnements d'apprentissage.
Réf : #44 (fonctionne avec 15, 16)