Le besoin de transitions vers la durabilité est largement reconnu, ainsi qu'un besoin simultané d'évolution des systèmes de connaissances pour éclairer une action politique plus efficace. Bien qu'il existe de nombreux nouveaux objectifs politiques liés aux émissions nettes nulles et à d'autres défis de durabilité, les villes, les gouvernements régionaux et nationaux ont encore du mal à développer rapidement des politiques de transformation pour les atteindre. Dans cette session, nous proposons de partager et d'étendre les connaissances d'une précédente collaboration universitaire-praticien liée à notre travail à l'interface science-politique. La collaboration comprenait des chercheurs travaillant directement au sein des agences gouvernementales de l'Agence européenne pour l'environnement (AEE), du ministère britannique de l'Environnement, de l'Alimentation et des Affaires rurales, de Natural England, et des membres des comités consultatifs scientifiques de ces organismes. Grâce à cette collaboration, en particulier dans l'élaboration du document phare de l'AEE L'environnement européen — état et perspectives 2020, nous avons identifié des besoins spécifiques en connaissances et en compétences pour gouverner les transitions vers la durabilité liées aux phases interdépendantes de la conception, de la mise en œuvre et de l'évaluation. En bref, nous soutenons que des réformes coordonnées des systèmes politiques et de connaissances sont nécessaires de toute urgence pour faire face à la rapidité et à l'ampleur des défis de la durabilité. Celles-ci incluent l'intégration de la pensée systémique, l'intégration de l'élaboration participative des politiques, l'expansion de la capacité d'entreprendre des recherches transdisciplinaires, une gouvernance plus adaptative et un apprentissage organisationnel continu. Ces processus doivent guider le développement, l'adoption et l'utilisation des connaissances dans le cadre d'un processus itératif et holistique. Un changement aussi profond dans les systèmes de connaissance des politiques sera perturbateur et présentera des défis pour les modèles organisationnels traditionnels de diffusion des connaissances, mais il est essentiel pour des transformations durables réussies.
Réf : #12