Роб Бирн - старший преподаватель отдела исследований научной политики (SPRU) Университета Сассекса. Он получил образование в области инженерии возобновляемых источников энергии и соответствующих технологий, и он проработал в этой области один год в Ботсване и три года в Танзании. После получения докторской степени в области исследований политики в области науки и технологий его исследования и преподавание были сосредоточены на устойчивом доступе к энергии и политике в области науки, технологий и инноваций в странах Африки к югу от Сахары, особенно в Кении и Танзании. Он опирается на ряд академических подходов, включая, среди прочего, теорию переходов, инновационные системы, политическую экономию и исследования в области науки и технологий, а также играет роль в Центре STEPS (Социальные, технологические и экологические пути к устойчивости), Sussex Energy Group, Climate Стратегии и сеть «Низкоуглеродная энергия для развития». Он также участвует в Рабочей группе Консорциума по трансформационной инновационной политике (TIPC) и возглавляет в Сассексе пятилетнюю программу исследований трансформирующих инноваций, четвертой промышленной революции и устойчивого развития, работая с партнерами в Кении и Южной Африке. . TIPC предоставляет пространство, в котором Роб может собрать воедино различные элементы своего прошлого и текущей работы, чтобы помочь найти способы, позволяющие обществам стать устойчивыми на практике, а также вернуться к производству более традиционных академических знаний.
Роль в TIPC: Исследователь TIPC, специализирующийся на TIP Africa Hub
Департамент науки, технологий и инноваций Южной Африки (DSI) является членом TIPC с момента его создания в 2016 году. После завершения исследовательской методологии TIP и работы в центре Консорциума, с момента его образования, на...
Эта программа является партнерством между Университетом Йоханнесбурга (Южная Африка), Университетом Сассекса (и Африканским центром технологических исследований (в Кении). Она началась в середине 2019 года и будет разворачиваться в течение начального периода ...