TIP การเรียนรู้ การฝึกอบรม และการเสริมสร้างศักยภาพ

การเรียนรู้เป็นพื้นฐานของ TIPC โดยการสานผ่านโปรแกรมและให้พื้นที่สำหรับนักวิจัยและผู้ปฏิบัติงานในการขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงที่เปลี่ยนแปลง กิจกรรมการเรียนรู้ของเราช่วยระดมความรู้ที่สร้างร่วมกันไปสู่การปฏิบัติ ฝังแนวทาง TIP ในองค์กรที่เข้าร่วม และสนับสนุนความพยายามในการสร้างชุมชนแห่งการปฏิบัติข้ามชาติ

กิจกรรมการเรียนรู้ของ TIPC ออกแบบมาเพื่อ:

  • สนับสนุนการนำทฤษฎีและวิธีการ TIP ไปปฏิบัติในประเทศ โดยอาศัยข้อมูลเชิงลึกจากการออกแบบและประเมินนโยบาย
  • สร้างความรู้และข้อมูลเชิงลึกใหม่เกี่ยวกับวิธีที่เราเรียนรู้จากการทดลอง
  • มีส่วนร่วมในการพัฒนา Mobile Transformative Innovation Lab ผ่านการตรวจสอบเครื่องมือและการพัฒนาความสามารถและความคิด
  • อำนวยความสะดวกในการถ่ายทอดความรู้ที่สร้างร่วมกันในบริบทของนโยบาย
  • สนับสนุนการก่อตัวของเครือข่ายระดับโลกและระดับภูมิภาคของผู้ปฏิบัติงานและผู้ประท้วง TIP

หลักการเรียนรู้

สำหรับ TIPC การเรียนรู้เป็นกระบวนการทำงานร่วมกันระหว่างนักวิจัยและผู้ปฏิบัติงานที่ทำงานเป็นหุ้นส่วนที่เท่าเทียมกันและขึ้นอยู่กับความมุ่งมั่นร่วมกัน

การเปลี่ยนแปลงต้องใช้การทดลอง การกระทำที่ไม่ธรรมดา และใจที่เปิดกว้าง เป็นกระบวนการเรียนรู้สำหรับทุกคนที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งทีมงาน TIPC

การเรียนรู้เกี่ยวข้องกับบุคคลทั้งหมด ค่านิยมส่วนบุคคลและประสบการณ์ชีวิตมีบทบาทสำคัญในการทำความเข้าใจและส่งมอบการเปลี่ยนแปลงที่เปลี่ยนแปลง

โครงสร้างและเนื้อหา

ในปีนี้ โปรแกรมการเรียนรู้ของเราจะเน้นไปที่:

  • อาศัยการทดลอง 'สด' ในบริบทของนโยบายต่างๆ
  • กระตุ้นการเรียนรู้ลำดับที่สองที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเพื่อสนับสนุนผู้ปฏิบัติงานในการทดสอบและท้าทายการเรียนรู้จากประสบการณ์และการใช้การทดลอง TIPC เป็นระบบสำหรับการเรียนรู้วิธีเรียนรู้และ 'ไม่เรียนรู้' และ
  • การสร้างแพลตฟอร์มเครือข่ายสำหรับผู้ปฏิบัติงานที่มีส่วนร่วมในการเปลี่ยนแปลงการเปลี่ยนแปลง

เพื่อรองรับผู้เข้าร่วมที่มีระดับความคุ้นเคยกับทฤษฎี เครื่องมือ และวิธีการต่างๆ ของ TIPC ในระดับต่างๆ เราจึงได้พัฒนาแนวทางการจัดฉากเพื่อการเรียนรู้และเสริมสร้างศักยภาพ

สามขั้นตอนนี้จะกล่าวถึงองค์ประกอบในไดอะแกรม แต่ละส่วนเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และการสร้างร่วมระหว่างนักวิจัยและผู้ปฏิบัติงานด้านนโยบาย

Mobile Transformative Innovation Lab ของเราจะโต้ตอบกับแต่ละองค์ประกอบเพื่อเป็นเวทีสำหรับการถ่ายโอนการเรียนรู้ทั่วทั้งกลุ่ม และการพัฒนาเครื่องมือ ความสามารถ และความคิดเพื่อช่วยให้สมาชิกปรับทิศทางการทำงานไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่เปลี่ยนแปลงได้

ไฮไลท์การเรียนรู้และการมีส่วนร่วมล่าสุด

ก.ย. 2021 กิจกรรมการเรียนรู้ของชาวนอร์ดิก: การรู้เท่าทันอนาคตในนโยบายนวัตกรรมเพื่อการปฏิรูป

มิ.ย. 2564                      ทฤษฎีการเปลี่ยนแปลงนโยบายนวัตกรรมการเปลี่ยนแปลง (การบันทึก)

                                  ก้าวสู่การเปลี่ยนแปลงระบบการเปลี่ยนแปลง: แนวทาง Gamification สู่ระบบสังคมเทคนิค

                                  จาก Moonshots สู่ Transformations: นโยบายด้านนวัตกรรม 'เชิงภารกิจ' ยุคใหม่ (การบันทึก)

                                  แนวทางในการประเมินนโยบายนวัตกรรมเชิงปฏิรูป (การบันทึก)

พ.ย. 2563                    TIPC Global Learning Event (ออนไลน์)

พ.ย. 2563                    สัปดาห์การเรียนรู้ละตินอเมริกาและแคริบเบียนฮับ (ออนไลน์)

ต.ค. 2563                    TIP Africa Forum (ออนไลน์)

ก.ย. 2020                     การทดลองนโยบายเพื่อการเปลี่ยนแปลงเชิงปฏิรูปในภูมิภาคนอร์ดิก (ออนไลน์)

ส.ค. 2020                    การเป็นตัวแทนการเปลี่ยนแปลงในทางปฏิบัติ: การพัฒนาทฤษฎีการเปลี่ยนแปลงของการเปลี่ยนแปลงเพื่อเข้าถึงระบบที่ยั่งยืน (ออนไลน์)

มี.ค. 2563                   เวิร์คช็อปทฤษฎีการเปลี่ยนแปลง (สวีเดน)

พ.ย. 2562                    สัปดาห์การประชุมและการมีส่วนร่วมของ TIPC (สเปน)

ต.ค. 2562                    เส้นทางการเรียนรู้นวัตกรรมการเปลี่ยนแปลงของแอฟริกาใต้ (แอฟริกาใต้)

เมษายน-พฤศจิกายน 2562             เส้นทางการเรียนรู้นวัตกรรมการเปลี่ยนแปลง (สหราชอาณาจักร/ทั่วโลก)

ก.ค. 2019                     TIP Africa Hub การประชุมเชิงปฏิบัติการข้ามชาติ (เซเนกัล)

 

การเรียนรู้การติดต่อ

แนวทางการเรียนรู้ของ TIPC ได้แก่

TIPC ยังทำงานร่วมกับ EIT Climate-KIC Transitions Hub. ด้านการเรียนรู้และเสริมสร้างศักยภาพ Transitions Hub เป็นหน่วยห้องปฏิบัติการภายในสำหรับการพัฒนาความรู้ที่ก่อตั้งขึ้นในกรุงบรัสเซลส์ในปี 2015 ซึ่งช่วยให้มีส่วนต่อประสานระหว่างวิทยาศาสตร์-นโยบาย-การปฏิบัติเกี่ยวกับการคิดเชิงระบบและการเปลี่ยนผ่าน