TIPC
ค้นหา

หน่วยงานรัฐบาลสวีเดนสำหรับระบบนวัตกรรม - VINNOVA

มุมมองของ TIP ในสวีเดนหมายถึงการสำรวจและพัฒนาความคิดริเริ่มด้านนวัตกรรมที่ขับเคลื่อนด้วยความท้าทายเพื่อสร้างผลกระทบที่เปลี่ยนแปลงบนความท้าทายทางสังคม

โดยทั่วไปสวีเดนถือว่าเป็นหนึ่งในประเทศชั้นนำในด้านประสิทธิภาพด้านนวัตกรรม ด้วยการใช้โฟกัส TIP Vinnova เป็นผู้นำในการดำเนินโครงการวิจัยและพัฒนาที่ขับเคลื่อนด้วยความท้าทายทางสังคมและโครงการนวัตกรรมเพื่อสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงของระบบที่เกี่ยวข้องกับการจัดหาในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งอาหารและสุขภาพ เพื่อให้เกิดความยืดหยุ่นอย่างต่อเนื่องและมีการเติบโตอย่างยั่งยืนในสภาพแวดล้อมโลกที่เปลี่ยนแปลงและท้าทาย ระบบนวัตกรรมของสวีเดนได้เริ่มใช้กลยุทธ์ใหม่ที่เกี่ยวข้องกับการคิด TIP

ตั้งแต่ปี 2011 Vinnova ได้สนับสนุนโครงการริเริ่มด้านนวัตกรรมที่ขับเคลื่อนด้วยความท้าทาย ซึ่งมองว่าปัญหาทางสังคมไม่เพียงแต่เป็นภัยคุกคามเท่านั้น แต่ยังเป็นโอกาสสำหรับการเติบโตทางเศรษฐกิจและความก้าวหน้าทางสังคมอีกด้วย ด้วยการสนับสนุนความต้องการ ความท้าทาย และโครงการที่ขับเคลื่อนโดยผู้ใช้ Vinnova กำลังสำรวจว่าความคิดริเริ่มเหล่านี้ด้วยกรอบงาน TIP สามารถนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่เปลี่ยนแปลงเพื่อบรรลุวัตถุประสงค์ที่สรุปไว้ในเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนได้อย่างไร สวีเดนเป็นตัวอย่างของการบรรลุ SDGs ที่มีความสำคัญเท่าเทียมกันกับ Global North เช่นเดียวกับ Global South TIPC สร้างพื้นที่การทำงานร่วมกันและความรู้ความเข้าใจที่ประเทศต่างๆ จากทั่วโลกสามารถร่วมสร้าง สะท้อน เรียนรู้ และพัฒนาแตกต่างกัน

ประเทศที่ครอบคลุม: สวีเดน

ผลงานจากสมาชิกท่านนี้

สมาชิก TIPC จินตนาการถึงทางเลือกนวัตกรรมใน Futures Literacy Lab

สมาชิกชาวนอร์ดิกเข้าร่วมใน Futures Literacy Lab เพื่อนำเสนอและตั้งคำถามเกี่ยวกับแนวคิดเกี่ยวกับนวัตกรรมที่จะเกิดขึ้นและควรเป็นอย่างไรในอนาคต The Lab เป็นครั้งที่สองในเส้นทางการเรียนรู้สามส่วนเพื่อสำรวจว่า Futures Literacy สามารถ...

Futures Literacy in Transformative Innovation Policy – รายงานของ...

บทสรุปนี้สรุปภาพสะท้อนหลักและภาพที่ปรากฎจาก Futures Literacy Laboratory (FLL) ในหัวข้อ “Futures Literacy and Transformative Innovation Policy” ซึ่งจัดขึ้นทางออนไลน์ระหว่างวันที่ 1-2 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564 จุดมุ่งหมายของห้องปฏิบัติการคือการระดม...
1 กันยายน 2564 - 26 กันยายน 2564

การรู้เท่าทันอนาคตในนโยบายนวัตกรรมการเปลี่ยนแปลง – ส่วนที่ 1: บทนำ

ครั้งแรกใน TIPC Nordic Learning Event สามส่วน ซึ่งจะสำรวจบทบาทของ Futures Literacy ในการสร้างการเปลี่ยนแปลงที่พลิกโฉม เกี่ยวกับเหตุการณ์นี้ ปรัชญาและระเบียบวิธีของ Futures Literacy สามารถเสริมสร้างการปรับทิศทางใหม่ของการเรียนรู้นโยบายนวัตกรรม ความเป็นผู้นำ...

ปิดรับสมัคร : ตำแหน่งงานสำหรับนักวิจัย (นักศึกษา) ผู้ช่วยงานเ...

Job Opportunity for Research (นักศึกษา) Assistant / Internship / subcontracting in a socio-technical policy trials Utrecht University Center for Global Challenges กำลังมองหาการแต่งตั้งผู้ช่วยวิจัย (นักศึกษา) ผู้ช่วยฝึกงาน หรือผู้ช่วยวิจัย เพื่อทำงานในโครงการระหว่าง Transformative.. .
1 กันยายน 2564 - 30 มกราคม 2564

TIPC Nordic Learning Event: Futures Literacy ใน TIP

TRANSFORMATIVE INNOVATION POLICY CONSORTIUM NORDIC MEMBERS BUSINESS FINLAND VINNOVA THE RESEARCH COUNCIL OF NORWAY TIPC ขอเชิญสมาชิกและหุ้นส่วนชาวนอร์ดิกเข้าร่วมพื้นที่สำหรับการเรียนรู้และฝึกฝนบทบาทของ Futures Literacy ในการส่งมอบ...

การสร้างเงื่อนไขสำหรับ Second Order Learning ในพื้นที่ดิจิทัล...

ในฐานะผู้สำรวจการเปลี่ยนแปลง สมาชิก TIPC กระตือรือร้นที่จะทำความเข้าใจว่าเราจะปิดกั้นแนวทางปฏิบัติที่ยั่งยืนมากขึ้นจากการระบาดใหญ่ของ COVID-19 ได้อย่างไร เช่น การลดการเดินทางทางอากาศ และการเปลี่ยนกิจกรรมออนไลน์เพื่อการเรียนรู้อย่างถาวร...

ที่ Nordic Fireside: การทำงานร่วมกันในฐานะนักวิจัยและผู้กำหนดนโยบาย...

ตลอดประวัติศาสตร์ผู้คนต่างนั่งข้างกองไฟและสร้างความหมาย พวกเขาได้สร้างเรื่องราว ความสัมพันธ์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น และผูกมัดกับประสบการณ์ที่แบ่งปันกันตั้งแต่วันนั้น ดังนั้นในเรื่องราวของ TIPC บทของปีนี้ จึงมีแนวโน้มที่จะมีการ...

TIP RESOURCE LAB – เครื่องมือ การดำเนินการ การเรียนรู้

TIP Resource Lab จะเปิดตัวในปี 2022 ในฐานะ 'เนื้อเยื่อเกี่ยวพัน' ระหว่างโครงการ การทดลอง และภูมิศาสตร์ของ Consortium จะนำเสนอเครื่องมือและทรัพยากรที่ใช้งานได้จริงสำหรับการนำวิธีการ TIP ไปใช้ และแบ่งปันการเรียนรู้จากการเดินทางของ...

การทดลองนโยบายเพื่อการเปลี่ยนแปลงเชิงปฏิรูปในภูมิภาคนอร์ดิก

สมาคมนโยบายนวัตกรรมการเปลี่ยนแปลง TIPC เชิญคุณเข้าร่วมพื้นที่สำหรับการเรียนรู้และร่วมสร้างสรรค์ในบทบาทของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และ...