经过 杰拉尔丁·布卢姆菲尔德，与 Mahlodi Tau 和 Dan'sile Cindi。
“它准确地说出了我们想说的话。它显示了 变革创新政策 (TIP) 团队搞定！这是一种很好的感觉。太神奇了……我仍在学习——我仍在解释我所知道的，以及我不知道的！”
我们采访了来自 TIPC 南非实验（一个确保该国水资源可持续性和安全的国家项目）的从业者，了解他们对 TIPC 方法论整合的新闻、观点和感受。
开发 TIP 不可或缺的是对体验的反思和交流——思考它、解决它、实践它。在这里，我们听说了为期 12 周的政策试验的第一阶段，该试验旨在将 TIP 变革理论 (ToC) 引入和交织到项目中。通过对国内政策团队和 TIPC 研究人员的采访，我们可以展示参与者的想法 和 对项目经验的感觉赋予意义并学习了解 TIP 方向是否正确。
将 TIPC 方法付诸实践并针对非常现实的关键问题（例如水治理）进行政策干预，为“现场”测试和开发 TIP 方法提供了机会。我们的受访者是南非国家生物多样性研究所 (SANBI) 在科学-政策-实践界面工作的从业者，他们是从事以下工作的更广泛团队的一部分 '生活集水区' 项目。分享见解的从业者是生物多样性主流化理事会主任 Mahlodi Tau 和 SANBI 副主任 Dan'sile Cindi。
我们在项目的初始阶段后加入了他们，以深入了解他们如何找到 TIP 方法。他们的第一个想法是什么？他们现在对这个新观点的想法是什么？到目前为止，TIPC 方法的进展如何？
SANBI 的主要目标之一是协调和倡导“生物多样性主流化”，以确保在南非拥有和使用土地的人将“生态基础设施”视为宝贵资源并予以尊重。一条河流和一条管道一样重要；湿地相当于水库。推动 SANBI 团队前进的是对这种宝贵的“生态基础设施”的最高价值的信念。 SANBI 将生物多样性定位为实现国家社会和经济发展的基础。从这个意义上说，他们的方法反映了 TIP 的观点，即除非首先满足生态和社会问题，否则将无法实现可持续的经济发展。这是该项目具有真正变革潜力的一个例子。
与该国更传统的建筑基础设施支持者一起展示、说服和保护自然资源和生态基础设施的核心重要性是他们面临的一个关键挑战。 SANBI 与社区、政府的所有领域、民间社会以及涉及水、农业、农村发展和采矿业的生产部门合作，试图将可持续发展目标纳入其已建成的基础设施项目。这 生活集水区 是一个合作项目，旨在加强南非水资源治理的有利环境，并鼓励不同参与者之间的共同学习和建立关系。
用 TIP 的话说，这些 生活集水区 地区是“利基”，它模拟了如何防止水资源短缺并为该国的供水提供长期可持续的解决方案。使生态基础设施与其他类型的基础设施相媲美是首要目标。用 SANBI 主任 Mahlodi Tau 的话来说； “我们将我们的工作融入到他们的工作中。”以前，生物多样性保护信息被视为阻碍发展，而不是可持续发展的源泉。然而，随着围绕投资生态基础设施重要性的新信息的出现，生物多样性逐渐被国家经济和发展政策和计划所承认。
壁龛是 生活集水区与 在战略水源区 (SWSA)，参与围绕水安全的共同议程的人们需要合作，共同学习和共同创造解决方案，以在建成和生态基础设施之间的关系中发展可持续的水资源管理。
主要对 SANBI 而言，将 TIPC 方法叠加到 Living Catchments 项目的目标上，提供了新的词汇和话语来阐明项目已经努力实现的概念和想法。 TIPC 理论和方法为正在进行的工作提供了一个全新的框架，它提供了一个新的结构和基本原理，可用作转换的额外工具。
回复，从业者第一次听说 TIP 是什么时候？，这是关于十二个变革性成果 (TO) 的介绍，所描述的第一个反应是：
'但我们正在这样做！？我们正在建设和培育利基市场！只是我们不这么称呼它……”
TIP 和 SANBI 方法的这种镜像解释了为什么南非中部科学与创新部 (DSI) 将水项目选为该国第一个 TIP 实验地点。变革的目标是明确存在的。
携带来自水研究委员会的 TIP 信息的是路线图经理 Shanna Nienaber。 Mahlodi Tau 解释说：
“我们听到了‘政策’这个词，所以我们确保 SANBI 政策顾问参加了在比勒陀利亚举行的第一次研讨会。之后，我们的政策顾问亚历克斯给出了令人兴奋的反馈，并有机会进一步询问我们的项目，看看它是否真的具有变革性”
选择结合 TIPC 方法来询问他们当前的“变革理论”并反思项目真正的变革潜力后，从业者分享了他们的期望，以及现实如何趋同或不同。 Mahlodi Tau 描述：
“我的期望是，无论专业知识来自哪里，我们都应该使用它。通常你会得到“专家”来做这些事情——监控、评估、相关的日志框架……但这一次，是——我们自己做这些！这就是让我非常兴奋的原因。我们将一起审查变革理论草案，并在此过程中为共同学习创造一个空间。这将是我们加深发展变革理论技能的机会。但是，我们如何将我们的变革理论与变革性创新政策的变革理论联系起来——这到底是怎么回事？` 那是我的好奇心重新焕发活力的时候。 ”
因此，SA 项目团队的主要惊喜是评估将由他们自己完成，他们自己是最了解流程的团队；通过提高他们的能力并使用允许这样做的 TIP 方法；而不是由不参与项目的外部“专家”进行的“一切照旧”方法。在成为变革型代理人的过程中，这种评估、学习和发展能力的能力，在进行实际项目的团队中，是 TIP 方法的核心。参与和反思是核心要素。
SANBI 的副主任 Dan'sile Cindi 回忆起她如何看到 TIP 成为他们项目的焦点：
“看过其他变革理论后，我想，'哦，这将是一种清单文件'。我们想做什么；我们将如何做；我们想要达到的目标。这是我的期望。在第一次研讨会之后，我意识到——（提示）很辛苦！我们脑子里的一切都必须拿出来表达出来 适当地.我们的项目不是核心科学和研究，更多的是在社会科学和人文方面，我们将人们聚集在一起。我们不是在谈论数字、数字和图表。这里没有图！！我必须承认，当我用谷歌搜索 TIP 并看到这个 [显示 MLP 图形] 时。吓死我了！我想我需要保持开放的心态，听取 TIP 团队的意见。我不确定我们是否是正确的项目。但是通过我们在这个过程中的每一次互动，它让我确信我们可能是对的……我认为我们需要调整我们的语言。我期待着做指标，以便我们如何将指标与 TO 联系起来 （变革性成果）。然后我们可能不得不重新构建和重新表述我们的一些假设。”
本次反思展示了 Living Catchments 团队在进行 TIPC 方法的第一阶段——提取的隐性项目知识；对事业的信心水平提高；和承诺增加坚持通过步骤和阶段。
那么，TIPC 变革理论是阐明项目转型的好工具吗？
陶解释：
“是的，因为我们不知道任何其他方式来实现转型！你可能去参加国际会议，你总是听到“变革性会议”，而捐助者只会资助“变革性项目”。我们都同意它，就像我们都明白这意味着什么。我们 认为 我们明白。到目前为止，还没有任何其他方式来询问如何解压它。这意味着什么？直到我们开始这个过程。我们现在已经找到了一种结构化的方式来询问我们的变革理论。它真的、真的会带来实地变革吗？我们可以审问、解开和挑战我们的目标。我们想带来改变。生物多样性是我们生活的基础。它从这里开始发展我们的经济和我们的生计。”
如前所述，这种对传统经济理论的重新思考很突出。 SANBI 向所有工业部门传达的信息是，投资于自然资源管理将有助于实现经济富裕。这反映在他们正在做的事情和他们的世界观中。这与 TIP 相呼应。 TIP 思维的核心核心之一是，您从实现可持续发展目标 (SDG) 的工作开始，从而实现可持续的生计和经济发展。重新思考“发展”或“发展”在实现变革成果方面意味着什么。
Tau 阐明： “我们是一个缺水的国家。非常干旱和干燥的土地，面临着困难。水安全是一项严峻的发展挑战。它影响到我们经济和国家的整个发展议程。我们的项目与可持续发展目标相关，并为国家提供水安全。如果我们能做到这一点并进行变革，它将带来很好的学习和共鸣。如果这个过程是变革性的，结果是变革性的，我们将成为国家发展议程的一部分。我们可以自信地说，这是一个适当的变革性项目。”
Cindi 进一步反映了该计划的进展情况以及需要学习的内容：
“该项目的“如何”变得更加清晰。变革理论的演变，如我们研讨会上展示的壁画图片，以及我现在领导的组件，已经演变成三个结果。这已经从一个结果变成了三个结果。明确显示了学习内容。我们知道存在联系，但现在它们清楚地显示出来，我喜欢这样。它准确地勾勒出我们想说的内容。它表明 TIP 团队明白了！这是一种很好的感觉。太神奇了……我还在学习——我还在解释我知道的和我不知道的！有很多我已经意识到我不知道的东西。我对此没意见。从组织的角度来看，这将是一个伟大的项目，可以帮助我们调整我们的进一步项目，使其成为变革性项目。它将在广泛的利益相关者之间共享，特别是因为它是通过与众多利益相关者合作的 DSI 获得的。”
通过 TIP 镜头及其变革性的基础和原则，该团队显然很享受在推动他们的项目及其确定的结果时所涉及的艰巨挑战和回报。研究人员正在使用共同创造的知识来完善和发展证据和理论，这些证据和理论将在其他国家和全球实验中进行，以实现可持续发展目标的目标。
给大家上一课
从业者的最终学习和信息是直接给研究人员的。令人振奋的是，它清楚地表明了 TIP 的一个关键原则——参与的价值。它表明学习是一种双向的、复杂的、持续发生的。
SANBI的董事分享了他的最终想法：
“我想与 TIP 观察员分享对流程的一个思考。我们的大部分工作是建立网络，结交新朋友，这是我们的日常工作。在这个过程中，我喜欢了很多东西，但有一点很突出[有学术研究人员]加入我们的会议，只是作为“观察员”在那里。我们也错过了在那里向他们学习并在南非建立新关系的机会。我们可以在南非创造我们自己的 TIPC 时刻，以加强研究政策的参与，从而加强项目”
因此，共同学习的核心动力是整个团队的动力——积极参与受到赞赏并被认为是有价值的，以确保围绕每个新实验项目建立一个国内 TIP 网络。这将发生在方法论的第二阶段，然而，从这个观察来看，也许它需要从一开始就发生。
我们开展了我们的项目博客来吸收从业者的反思，并学到了一个有益于未来互动的宝贵观点。一个巧妙的例子说明了如何吸收双向反馈，使我们摆脱通常的行为方式、观察方式或研究方式，对于转变的发生至关重要。分区者已经准备好发出温和而愉快的争论——“我们可以成为好朋友！”通过对仅被“观察”提出深思熟虑的反对意见，这种“冲突”有助于为未来的实验开发 TIPC 方法论。充分参与是我们可以争取的——所有人的学习。
从业者对从业者的见解：南非团队关于 TIP 的提示
保持开放的心态，听取 TIP 团队的意见。
它会吓到你——准备好面对它！
你会想‘我们是做这个实验的正确项目吗？真的？'但你可能是。
该项目可能并不完全适合，尽管某些方面会并且您将不得不进行调整、更改和试验。
准备好重新构建和重新表述您对项目的一些假设。
准备好进入细节并推动自己作为一个团队。
它将帮助您真正理解并为您提供工具来构建变革性项目的框架。
TIPC 方法为您提供了用于询问、解压缩和挑战您的项目假设和目标的工具。
通过共同学习课程，您可以为您的组织和团队提供工具和转换语言，以构建对话和审讯。
TIP 很可能既能证明你当前的想法，又能为你提供理论、研究和工具来更好地表达它。
做好准备——这将是一个大开眼界的过程。
学习你不知道的东西就好了。暂时没问题。至少你知道，你不知道！
该过程将突出研究和技能差距，可以通过进一步的政策-学术参与来填补。
让每个人都参与进来，最大限度地从各个方面学习。