学习是 TIPC 的基础，贯穿该计划，并为研究人员和从业人员提供推动变革的空间。我们的学习活动有助于将共同创造的知识运用到实践中，将 TIP 方法嵌入参与组织并支持建立跨国实践社区的努力。
TIPC 学习活动旨在：
- 支持 TIP 理论和方法在国内的实施，借鉴政策设计和评估的见解，
- 产生关于我们如何从实验中学习的新知识和见解，
- 通过工具研究、能力和思维方式的发展，为 TIP 资源实验室的发展做出贡献，
- 促进跨政策背景的共同创造知识的转移，
- 支持 TIP 从业者和示范者的全球和区域网络的形成。
学习原则
对于 TIPC 而言，学习是研究人员和从业人员之间作为平等伙伴工作并依赖于相互承诺的协作过程。
转型需要实验、超乎寻常的行动和开放的心态。这是一个对所有参与人员（包括 TIPC 团队）的学习过程。
学习涉及整个人。个人价值观和生活经验在理解和实现变革性变革方面发挥着关键作用。
结构和内容
TIPC 的学习计划目前侧重于：
- 在各种政策背景下利用“现场”实验，
- 促进更深入的二阶学习，支持从业者测试和挑战他们的体验式学习，并利用 TIPC 实验作为学习如何学习和“忘却”的系统，以及
- 为从事变革的从业者建立网络平台，包括 开放学习系列 和 TIP资源实验室 系列。
为了适应对 TIPC 理论、工具和方法有不同程度的熟悉程度的一系列参与者，我们开发了一种分阶段的学习和能力建设方法。
这三个阶段将解决图中的元素。每个部分都涉及研究人员和政策从业者之间的学习和共同创造。
我们的移动变革创新实验室将与每个元素进行交互，作为在整个联盟中转移学习以及开发工具、能力和思维方式的平台，以帮助成员重新调整工作方式以实现变革性变革。
学习联系方式
TIPC 学习线索是：
TIPC 还与 EIT Climate-KIC 合作 过渡中心.关于学习和能力建设。 Transitions Hub 是 2015 年在布鲁塞尔成立的内部知识开发实验室单元，它支持系统思考和转换的科学-政策-实践接口。