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学习系统性变化的游戏化——来自 TIPC MoTIL 的贡献

会议
过去的事件
2022 年 1 月 19 日 13:00(格林威治标准时间)
2022 年 1 月 19 日 14:00(格林威治标准时间)

这是移动变革创新实验室 (MoTIL) 团队展示 TIPC 研究人员最近开发的学习游戏的兴趣表达。我们提出了两节课——一节专门用于游戏玩法,另一节用于促进和反思的培训。该倡议的总体目标是更好地理解什么是社会技术转型以及如何通过多方利益相关者的谈判和行动过程实现转型。我们希望通过会议中出现的各种网络,将游戏作为 TIP 学习工具广泛传播。我们期待有关如何改进游戏原型以及如何在不同地理和文化背景下调整游戏的对话和反馈。

参考:# 29

变革性变革的创新概念化
能力建设

扬声器

比帕希·戈什
研究员
科学政策研究组
Bipashyee Ghosh 是英国苏塞克斯大学科学政策研究部 (SPRU) 的研究员,从事深度转型和变革性创新政策联盟 (TIPC) 研究项目。她最近在 SPRU 完成了科学和技术政策博士学位,研究全球南方特大城市城市交通系统的可持续性转型和转型。她拥有埃因霍温科技大学(荷兰)的创新科学硕士学位和贾达普大学(印度)的经济学学士学位。她还担任气候变化活动家,与印度英国文化协会合作。 Bipashyee 对跨学科研究和合作感兴趣,以促进创新,从而推动社会和技术转型,朝着可持续和包容的城市未来发展。
伊莫金·韦德
研究员
科学政策研究组
Imogen Wade 是英国苏塞克斯大学商学院 SPRU - 科学政策研究部的研究员。她在伦敦大学学院获得的博士学位是关于创新系统和国家在俄罗斯的作用。她目前从事变革性创新政策联盟 (TIPC) 和深度转型期货项目。在 TIPC,她主要在移动变革创新实验室 (MoTIL) 团队工作 - 一个中央平台或空间,TIPC 在每个国内工作中产生的知识被交换和整合 - 以帮助制作“资源包”。资源包将是学习材料、工具和比较的集合。
卡拉·阿尔维亚尔·帕拉维西诺
研究员
乌得勒支大学's 全球挑战中心
Carla 是一名跨学科研究员,致力于创新政策、未来研究和社会技术转型。她的工作重点是将研究与现实世界中的问题联系起来,向从业者学习,并促进跨学科合作的进程。她接受过分子生物学家的培训,拥有东京大学的可持续发展硕士学位和博士学位。来自特温特大学的创新治理。她曾在私营部门工作,支持可再生能源的社会创新发展,以及公共部门的创新政策,并担任顾问。在 TIPC,她致力于了解哪些流程、能力和工具可以帮助人们、组织和系统进行转型。她热衷于开放科学、团队合作以及所有可以帮助研究和大学成为社会积极参与者的变革。