亚历杭德拉·博尼

传

亚历杭德拉·博尼（Alejandra Boni）是瓦伦西亚政治大学（西班牙）的教授和 Ingenio（CSIC-UPV）的副主任。她是南非自由州大学的名誉教授。她的研究兴趣集中在人类发展、高等教育、全球公民和变革性创新。她正在领导变革性创新政策联盟的形成性评估部分。

在 TIPC 中的作用： TIPC 形成性评估负责人

大学简介： http://www.ingenio.upv.es/en/Alejandra-Boni-Aristizabal

https://www.linkedin.com/in/alejandra-sandra-boni-a3226427/

https://twitter.com/sandraboni4

http://scholar.google.com/citations?user=BSzsUEMAAAAJ&hl=en

https://www.researchgate.net/profile/Alejandra_Aristizabal

2022 年 TIPC 会议分会

新来者的变革性创新政策与回顾

通过空间的多样化表现对比变革性实验

参与式视频作为一种方法来加强当地社区的集体转型

知识如何为转型路径做出贡献？一个反思知识组织角色的参与空间

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精选

TIPC 政策简报：变革性创新政策的形成性评估——关键原则

变革性创新政策 (TIP) 是一种理解和实践创新政策的新兴形式。它旨在动员创新来应对可持续发展目标 (SDG) 中所概括的重大社会和环境挑战。 TIP 是一种实验方法，它...

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Minding the gap between policymakers and researchers: The TIPC transformative...

28 3月 2023 | 帕洛玛·贝纳尔·埃尔南德斯, 亚历杭德拉·博尼和戴安娜·贝拉斯科

2018 was the beginning of an exciting transformative journey for practitioners in the national science, technology and innovation agencies in Colombia, Finland, Norway, South Africa and Sweden. These institutions were the funders and partners of the Transformative Innovation...

TIP 学习指南

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运动手册：发展变革的变革理论

2021 年 12 月 30 日

本手册草稿包含 MOTION 项目的成果和主要经验。它通过为变革变革理论的发展提供指导，有助于加速向可持续发展的过渡，这种变革理论有助于...

TIP 学习指南

Science, Technology, and Higher Education – Governance Approaches on Social Inclusion and Sustainability in Latin America (Chapter 7 – Developing Transformative Innovation Through Policy Experimentation in Two Colombian Universities)

科学、技术和高等教育——社会治理方法……

8 2021 年 11 月 | 戴安娜·贝拉斯科, 亚历杭德拉·博尼和萨利姆·查莱拉

一般意义上的创新可以理解为人和组织开发新的或显着改进的产品（商品或服务）、流程或方法以实现预期效果（物质或社会）的能力，...

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转型创新对可持续发展目标本地化的作用。来自...的见解

12 10月 2021 | 亚历杭德拉·博尼, 戴安娜·贝拉斯科和马洛迪·陶

2030 年议程将科学、技术和创新定位为实现可持续发展目标 (SDG) 的重要手段。本文探讨了名为“生活集水区项目”（LC 项目）的本地化南非政策实验如何为可持续发展目标做出贡献......

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评估变革性创新政策的形成性方法

10 8月 2021 | 乔迪·莫拉斯-加拉特, 亚历杭德拉·博尼, 桑德罗·贾奇和约翰·肖特

变革性创新政策 (TIP) 断言，要解决我们社会当前面临的主要挑战，需要对当前的社会技术系统进行深刻变革。为了利用这种“社会技术转型”，需要一种不同的、广泛的研究和创新政策组合，包括……

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参与式方法和方法以实现更公正的过渡：反思...

28 6月 2021

在 2021 年 Eu-SPRI 会议 (1) 期间，Paula Kivimaa 在她的主题演讲中强调了将社会正义视角纳入变革性创新政策的设计和实施的重要性。带着这个想法，我们召集了名为...

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COVID-19 大流行的二阶学习：第二份报告

28 4月 2021 | 宝琳娜·特拉萨斯和亚历杭德拉·博尼

在变革创新政策联盟 (TIPC) 社区内，这项研究探讨了 COVID-19 如何促进二阶学习 (SOL)——理解为与变革相关的信念、假设、观点和行为的变化。首先...

会议和研讨会报告

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共享议程探索项目

28 10 月 2020

共享议程是一个探索性项目，从 2020 年 10 月至 11 月运行。来自 Ingenio 的 TIPC 团队将领导一系列研讨会，旨在将变革性的共享议程实施到 RIS3CAT 2021-2027 的框架中。研讨会周期的主要目标，...

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对转型的意外反思：来自 Covid-19 的二阶学习......

26 10月 2020 | 宝琳娜·特拉萨斯和亚历杭德拉·博尼

Transformative Innovation Policy Consortium (TIPC)3 是一个分析系统转型的全球研究和面向政策的社区，是评估 COVID-19 大流行如何影响社会技术系统可持续性转型的理想组织。观察“重大景观冲击”（神田...

会议和研讨会报告